2022.3.27今日閱讀筆記

很難得，把一本書，真的是一本「紙本書」，從頭到尾看完，有些書，就是買回來看過封面，摸過一下，可能就放在書櫃好幾年不動了？

文獻的數位整合應用，讓研究者，學習者：

知道如何問、問什麼…

進化增長質疑與解析能力

過程與結果是

你想知道什麼？

為什麼想知道？

知道為什麼知道…

我們面對數位世界大量的信息，可以借助數位邏輯快速檢索到我們要的資料，但是如何適當的類聚群分以突顯主題，如何降低干擾整理出數據真相，才是在數位時代應當持續精進的人文技能。（34頁）

邱詩雯：《超數位讀國學：用數據探索製作教案，用思辨引導深度討論》，台北：五南圖書出版股份有限公司，2022年3月。