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2024年4月10日 星期三

20240410《漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學》詳細目錄索引數位化完成

 20240410《漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學》詳細目錄索引數位化完成




知乎:https://zhuanlan.zhihu.com/p/691765434


【前言】

《漢字好好教.好好教漢字》是周老師等人寫的書,近期在「博客來」購買,很快就在7-11收到書。本文之前的(46頁)說:「引得市主要為臺灣的書道學博士陳信良所製作,目前大概是海內外研究古文字的學者愛用的索引平台。」

書中提到筆者創辦的「引得市」,在此感謝老師們在書上的推薦。

如果這份「文獻」會經常使用,就值得花幾個小時或幾天來「數位化」,把他變得更好用,好用才會「經常用」,這是筆者數十年來整理資料的習慣。「數位化」其實就是製作「索引」或者掃描或翻拍,把資料數位化、電子化…。



【製作說明】

依照書籍逐頁瀏覽,打入標題、小標題、內容等,打字同時也簡單的讀一下內容。基本可分四個層級,分別是最上層→上層→中層→下層,即「編」→「章」→「節次」→「內容」。本文前有五十多頁,筆者自行增加設定為「前編」,裡面包含有「漢字教學三十問」,也是漢字教學的老師們或一般讀者想要知道的重要內容。


為此新造一字「又(𠂇)(s001-099)」即「帚」去掉「巾」的上半段形。


字列 1421

缺字 2

總字列 1423


目前因為是詳細目錄的索引,所以用單獨的資料庫網址來呈現,日後會補上選單(目前先用網址進入),而(112+591)個漢字也會在將來加入主頁「工具書→語言辭典」當中,和其他三百多種文獻一起檢索使用。



漢字教學與整理漢字教材資料很辛苦,對原作者最大的支持鼓勵,就是買書,線上買書很方便,連結在下方。








【查詢小技巧】

搜尋匡預設值是「內容」,也可以改為「節次」再來輸入關鍵字搜尋。

輸入:.「 可以列出第二編 漢字教學知識的漢字列表(共112筆)

輸入:【 可以列出漢字卡的所有漢字(共591筆),當然也可以精準的打出【羅】,來查字。

「內容」這個欄位,用滑鼠左鍵點一下,可以複製內容。



妥善利用選單「章」或者「編」來查詢跳頁,可以快速知道書有那些重要內容。



【使用方式】

「引得市」選單「論文著作▼」→「章句目錄▶」→「語文教育▶」→「漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學」

或輸入網址:https://www.mebag.com/index/hanzi_haohaojiao/List.asp


【★★★重要提醒★★★】【★★★重要提醒★★★】【★★★重要提醒★★★】

因為本文前也有重要的內容可以檢索,所以我們必須設定二份rmp,這樣才能同時檢索本文以及本文之前的內容。要快速的使用檢索,必須設定二個「rmp」檔,檔名分別是:


漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學_前編

漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學


頁差分別是「+1」和「+59」。


【漢字教學三十問】

(一)學生零起點,老師應該怎麼教漢字?

(二)在只能說中文的情況下,要怎麼給完全沒學過漢字的初學者解釋基本漢字、字源和結構?

(三)應該在零級、初級階段就教部首嗎?

(四)零與初級程度的漢字教學,「書空」是好的練習方法嗎?

(五)漢字形似字多,老師怎麼幫助學生避免寫出錯別字?

(六)學生書寫漢字時有細微錯誤,是否都要糾正?

(七)如何設計融合性(STEAM)的漢字教學?

(八)如何引起學生書寫漢字的興趣、降低學生對書寫漢字的排斥感?

(九)只會說,不會認/寫漢字,在學習中文上會出現什麼障礙、麻煩?

(十)應該在哪一個教學環節裡教漢字?以及教學時間、比重怎麼分配?

(十一)針對「幼兒」與「初級生」有哪些「好用的教具」建議在漢字教學上使用?或者如何設計教具?

(十二)我是在海外的家長,如何教幼兒學習漢字?

(十三)「記憶漢字」有哪些技巧或是什麼有效的教學活動?

(十四)線上遠距怎麼教打字,怎麼教寫字?

(十五)有沒有適合教「漢字專班」或「漢字選修課」的教材?

(十六)自編「漢字專班」或「漢字選修課」的教材要注意什麼?

(十七)漢字有多少個?具備多少漢字量才足夠?

(十八)形聲字很多,應該怎麼教學?

(十九)筆順很重要嗎?教「筆順」有什麼好處?筆順錯需要糾正嗎?

(二十)漢字部件應該怎麼拆?不知道自己拆得對不對,拆了也擔心不會解說?

(二十一)我不能用「俗文字學」講解漢字嗎?

(二十二)學生自己拆部件、創作漢字故事,應該鼓勵嗎?

(二十三)學生動不動就來問某個漢字的由來,老師不可能全會,壓力好大

(二十四)學繁體字背景的老師如何自學簡化字

(二十五)簡化字如何教學?跟教繁體字有什麼不同

(二十六)舊字形、新字形令人混淆,如「次」與「次」到底怎樣寫才對?

(二十七)如何辨別多音字?例如「得」de/dé/děi:「炸」zhà、zhá

(二十八)可以推薦老師學習漢字本體知識的優良網站及參考資源嗎?

(二十九)可以推薦給老師一些課堂適合、好用的漢字教學工具網站嗎?

(三十)請推薦學生可以自行查找漢字、自學漢字的網站或手機App


【漢字卡】

【你】、【他】、【位】、【作】、【件】、【便】、【代】、【使】、【傘】、【債】、【元】、【先】、【兒】、【光】、【兄】、【姐】、【姓】、【嫌】、【好】、【婚】、【要】、【婦】、【每】、【拇】、【爸】、【斧】、【孩】、【孫】、【字】、【存】、【孤】、【孕】、【孝】、【孔】、【天】、【太】、【夫】、【尖】、【夾】、【爽】、【央】、【名】、【喜】、【嘴】、【可】、【台】、【命】、【君】、【呼】、【嗎】、【呢】、【吧】、【古】、【冒】、【看】、【眼】、【睡】、【眉】、【夢】、【省】、【覺】、【觀】、【親】、【視】、【規】、【覓】、【聰】、【聽】、【聲】、【聯】、【聞】、【聖】、【息】、【鼻】、【臭】、【歌】、【次】、【歐】、【歡】、【欺】、【歇】、【說】、【話】、【詞】、【講】、【課】、【訴】、【謝】、【警】、【訊】、【設】、【訪】、【診】、【證】、【記】、【識】、【記】、【變】、【調】、【頭】、【顏】、【頂】、【領】、【須】、【顆】、【題】、【顧】、【類】、【頻】、【髮】、【鬍】、【鬆】、【拿】、【打】、【找】、【指】、【捷】、【取】、【及】、【皮】、【友】、【有】、【左】、【右】、【書】、【掃】、【付】、【射】、【對】、【專】、【寺】、【爬】、【為】、【亂】、【采】、【受】、【爭】、【放】、【教】、【收】、【散】、【共】、【弄】、【算】、【具】、【學】、【興】、【舉】、【正】、【歲】、【是】、【步】、【企】、【跟】、【踢】、【趾】、【路】、【起】、【趕】、【陡】、【舞】、【鄰】、【傑】、【站】、【並】、【躬】、【軀】、【窮】、【愛】、【思】、【您】、【快】、【慢】、【忙】、【忘】、【怪】、【慕】、【恭】、【悶】、【臉】、【腦】、【胖】、【腳】、【育】、【胃】、【腐】、【肖】、【病】、【瘦】、【疼】、【疾】、【療】、【癌】、【疫】、【過】、【禍】、【體】、【骯】、【髒】、【滑】、【死】、【列】、【殘】、【殖】、【餐】、【燦】、【早】、【晚】、【昨】、【時】、【春】、【暑】、【晴】、【景】、【晒】、【昏】、【普】、【暴】、【暈】、【暫】、【明】、【望】、【期】、【閒】、【朗】、【朝】、【颳】、【飄】、【飆】、【颯】、【颼】、【瘋】、【諷】、【雲】、【雪】、【電】、【零】、【需】、【震】、【雷】、【霧】、【露】、【霾】、【霉】、【靈】、【氣】、【汽】、【氧】、【氛】、【島】、【岸】、【密】、【岩】、【崇】、【岔】、【嵐】、【碗】、【碟】、【破】、【碰】、【研】、【砍】、【硬】、【確】、【地】、【坐】、【在】、【場】、【壞】、【基】、【型】、【塊】、【塞】、【堅】、【址】、【附】、【隊】、【陽】、【院】、【陪】、【陸】、【險】、【男】、【畢】、【界】、【畫】、【當】、【留】、【沒】、【湯】、【渴】、【漂】、【沙】、【游】、【活】、【演】、【泰】、【冬】、【冰】、【冷】、【凝】、【凋】、【准】、【凌】、【蟲】、【蠢】、【虹】、【融】、【蠻】、【獸】、【獲】、【狂】、【獨】、【獎】、【猶】、【獻】、【雞】、【隻】、【集】、【雄】、【難】、【雜】、【物】、【特】、【牢】、【牧】、【牲】、【牽】、【羞】、【羨】、【善】、【群】、【美】、【義】、【花】、【茶】、【菜】、【苦】、【藥】、【藝】、【薄】、【落】、【蒸】、【藏】、【若】、【本】、【果】、【梯】、【機】、【校】、【樂】、【桶】、【案】、【種】、【穫】、【稱】、【季】、【秀】、【租】、【丘】、【和】、【箱】、【筆】、【節】、【館】、【簡】、【籍】、【笑】、【等】、【築】、【範】、【飯】、【飲】、【飼】、【館】、【餘】、【盤】、【盡】、【鹽】、【益】、【盜】、【監】、【麵】、【麴】、【麩】、【糕】、【粥】、【精】、【糟】、【酒】、【酸】、【醫】、【配】、【醬】、【醜】、【熱】、【照】、【然】、【熟】、【焦】、【災】、【祝】、【福】、【禮】、【神】、【祖】、【祭】、【禁】、【社】、【裡】、【表】、【袋】、【初】、【被】、【裝】、【衰】、【複】、【給】、【紙】、【約】、【級】、【總】、【練】、【終】、【統】、【緩】、【繪】、【系】、【的】、【習】、【伯】、【迫】、【拍】、【鞋】、【鞭】、【勒】、【靴】、【鞠】、【靶】、【帶】、【常】、【希】、【幫】、【帥】、【帳】、【幣】、【布】、【玩】、【現】、【班】、【球】、【珍】、【理】、【環】、【宜】、【家】、【宿】、【賽】、【安】、【富】、【室】、【客】、【寫】、【寄】、【穿】、【突】、【窩】、【窗】、【空】、【窄】、【究】、【床】、【庭】、【廁】、【廠】、【底】、【廣】、【廟】、【康】、【危】、【原】、【崖】、【厭】、【雁】、【間】、【開】、【關】、【閃】、【闖】、【閱】、【闊】、【問】、【房】、【扇】、【所】、【雇】、【國】、【園】、【圖】、【困】、【圓】、【圈】、【因】、【都】、【郵】、【部】、【郊】、【那】、【鄉】、【轉】、【輸】、【較】、【輪】、【載】、【輯】、【輩】、【輕】、【軟】、【軍】、【道】、【遊】、【進】、【迎】、【達】、【適】、【週】、【邊】、【連】、【街】、【衝】、【衛】、【衡】、【往】、【後】、【從】、【得】、【復】、【徒】、【微】、【船】、【航】、【般】、【買】、【賣】、【賞】、【贏】、【貼】、【貧】、【負】、【責】、【賊】、【錯】、【鑰】、【釣】、【銜】、【分】、【別】、【利】、【切】、【刻】、【則】、【到】、【新】、【兵】、【斯】、【斥】、【我】、【成】、【幾】、【戲】、【戚】、【張】、【彎】、【弦】、【引】、【弱】、【知】、【候】、【侯】、【族】、【矯】、【功】、【巧】、【差】、【置】、【羅】、【罩】、【署】、【罵】、【罰】、【罪】等591字。





《漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學》詳細目錄索引

網址:https://www.mebag.com/index/hanzi_haohaojiao/List.asp



【延伸閱讀】

《漢字好好教.好好教漢字――華語師培與漢字教學》博客來買書:

https://www.books.com.tw/products/0010984917?sloc=main


2023年5月19日 星期五

20230519《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫上線

 20230519《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫上線


知乎:https://zhuanlan.zhihu.com/p/630679565




【使用方式】

進入引得市,上方選單「工具書▼」→「出土文獻」→「簡牘帛書▶」→「郭店楚簡.太一生水」


《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫

https://www.mebag.com/index/guodian_taiyi_shengshui/List.asp





【前言】

近期筆者的線上書法的教學課程,以「楚文字書法」為專題,因為某次簡報中介紹討論《郭店楚簡.太一生水》,當下對某簡釋文中「字」(才心)構形有疑惑,求知與好奇心驅使下,課後詳細讀了幾個版本的釋文內容,新製作了全篇14枚簡的「數位摹本」,作為課程中學習的教材。


「原簡圖版」與「數位摹本」經個別裁切,加上釋文等資訊,又製作成:《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫,以下簡單介紹:


《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫

https://www.mebag.com/index/guodian_taiyi_shengshui/List.asp




【資料庫欄位與功能說明】

一、上端選單:

「每頁筆數」:「5」、「10」、「20」、「50」、「100」可供選擇。

「篇名」:欄位日後如果有製作其他篇章,可再新增繼續納入

「簡號」:欄位目前列出1~14簡

「搜尋」:欄位有「字頭」、「字號」、「簡號_流水號」、「備註」、「構字式」。

「字頭」:簡牘釋文,包含「=」(合文、重文符號)

「字號」:該字所對應的《說文解字》字號,如果欄位中有二字,如「神=明=」則以最前面的字頭為主。

「簡號_流水號」:如「01_12」表示第一簡的第十二個字。

「備註」:標注「合文」或「重文」

「構字式」:缺字的構字式,如「s032-079(地)」構字式為「陀土,阝它土,阜它土」。


「排序」欄位,可選擇「簡號」、「字頭」、「字號」等作為列表的排序。




二、資料庫列表:

「No」:列表流水號

「說文字號」:即《說文解字》字號,「0025」即「神」

《郭店楚簡》篇名:目前資料庫內僅搜〈太一生水〉一篇。

「字頭」:簡牘釋文,包含「=」(合文、重文符號)

「簡牘圖版/數位摹本」:原始簡牘圖版(左側)與筆者製作的數位摹本(右側)

「備註」:標注「合文」或「重文」

「陳昌治」:篆字圖版即:《陳氏一篆一行本說文解字》同治十二年(一八七三)陳昌治本

「北師大」:篆字圖版即:中國北京師範大學的說文小篆

「汲古閣本」:篆字圖版即:《仿北宋刻大字本說文解字》日本文政九年(一八二六)昌平校據汲古閣本重刊昌平叢書本

「link」:游標點選後,可跳頁至引得市另一資料庫「郭店楚簡」,詳見下方開箱文。


※請使用者注意:「字頭」搜尋的關鍵字,請都以「單字」為主,否則無法正確查到內容,例如,用「神明」無法查詢到「神=明=」。



【數位摹本詳細參數】備忘

圖版來源:《楚地出土戰國簡冊合集(一)郭店楚墓竹簡》211~212頁

⊙以3像素鉛筆型態描摹

⊙簡牘底色黑5%

⊙簡牘邊線黑30%

⊙放大版尺寸:原簡寬約0.5公分放大1.6倍成0.8公分

⊙描摹用數位摹本設定灰階35%

⊙〼圖縮小25%

⊙缺字圖插入後縮7%



【小結】

日常「教學研究、書法創作」對筆者來說都是互相影響,書法創作是個人對古文字的研究心得應用,書寫過程中又能將心得帶入研究分析中。二十多年的數位化經驗,快速的製作內容完成教材,好用的教材讓自己與學生都能有效率的學習。


這幾周的課程,完成了各種數位檔案,或許最後再集結出版《郭店楚簡.太一生水》字形書寫練習本?


郭店楚簡太一生水數位摹本教材.pdf

《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫

《郭店楚簡.太一生水》毛筆書寫示範影音


有興趣學習「秦、楚」簡牘文字的朋友,歡迎訂閱,瀏覽完整教學影音,網址:

https://www.youtube.com/user/ebag0910

https://space.bilibili.com/389372884/video






【釋文】

簡號 釋文

1 大(太)一生水,水反㭪(輔)大(太)一,是以城(成)天。天反㭪(輔)大(太)一,是以城(成)s032-079(地)。天【s032-079(地)復相㭪(輔)】

2 也,是以城(成)神明。神明復相㭪(輔)也,是以城(成)侌(陰)昜(陽)。侌(陰)昜(陽)復相㭪(輔)也,是以城(成)四時。四時

3 復㭪(輔)也,是以城(成)倉(凔)然(熱)。倉(凔)然(熱)復相捕(輔)也,是以城(成)溼澡(燥)。溼澡(燥)復相㭪(輔)也,城(成)𫻴(歲)

4 而s077-027(止)。古(故)𫻴(歲)者,溼澡(燥)之所生也。溼澡(燥)者,倉(凔)然(熱)之所生也。倉(凔)然(熱)者,四時

5 者,侌(陰)昜(陽)之所生。侌(陰)昜(陽)者,神明之所生也。神明者,天s032-079(地)之所生也。天s032-079(地)

6 者,大(太)一之所生也。是古(故)大(太)一𰷍(藏)於水,行於時,s162-097(周)而或(又)□,□□□

7 𰊶(萬)勿(物)母。𬚆(一)块(缺)𬚆(一)浧(盈),以忌為𰊶(萬)勿(物)經。此天之所不能殺,s032-079(地)之所

8 不能釐,侌(陰)昜(陽)之所不能城(成)。君子智(知)此之胃(謂)〼

10 下,土也,而胃(謂)之s032-079(地)。上,𰟅(氣)也,而胃(謂)之天。道亦其s061-073(字)也,青(請)昏(問)其名。以

11 道從事者必s061-189(託)其名,古(故)事城(成)而身長。聖人之從事也,亦s061-189(託)其

12 名,古(故)𬒬(功)城(成)而身不𭃶(傷)。天s032-079(地)名s061-073(字)並立,古(故)s061-099(過)其方,不囟(思)相【尚。天不足】

13 於西北,其下高以𰐘(勥)(強)。s032-079(地)不足於東南,其上〼

9 天道貴溺(弱),雀(削)城(成)者以嗌(益)生者,伐於𰐘(勥)(強),責於〼

14 者,又(有)余(餘)於下﹔不足於下者,又(有)余(餘)於上。



【釋文不重複字頭】

「大、一、生、水、反、輔、是、以、成、天、地、也、神、明、復、相、陰、陽、四、時、凔、熱、溼、燥、歲、而、止、故、者、之、所、藏、於、行、周、有、萬、物、母、𬚆、缺、盈、忌、為、經、此、不、能、殺、釐、君、子、知、謂、下、土、上、氣、道、亦、其、字、請、問、名、從、事、必、託、身、長、聖、人、功、傷、並、立、過、方、思、尚、西、北、高、強、足、東、南、貴、弱、削、益、伐、責、餘」,共95字。



【缺字列表】

缺字 構字式

1 𭃶(傷) 昜刂,昜刀

2 s032-079(地) 陀土,阝它土,阜它土

3 𰊶(萬) 萬土

4 𰐘(勥)(強) 弓𠮡力,弓口二力

5 s061-073(字) 才心

6 s061-099(過) 化心

7 s061-189(託) 忄厇,心厇,心厂乇,厇心,心厂丿七,忄厂丿七

8 s077-027(止) 㞢止,屮正,屮一止

9 𰟅(氣) 既火,既灬,旣火

10 𫻴(歲) 止月戈,止戈月,肯戈,之戈月

11 𬒬(功) 礻工,示工

12 𬚆(一) 羽能

13 𰷍(藏) 戕口貝,爿口戈貝,𤕫口戈貝,爿戈口貝

14 s162-097(周) 辶舟,辵舟








【使用方式】

進入引得市,上方選單「工具書▼」→「出土文獻」→「簡牘帛書▶」→「郭店楚簡.太一生水」


《郭店楚簡.太一生水》圖文資料庫

https://www.mebag.com/index/guodian_taiyi_shengshui/List.asp



武漢大學簡帛研究中心.荊門市博物館:《楚地出土戰國簡冊合集(一)郭店楚墓竹簡》,北京:文物出版社,2011年11月。ISBN:978-7-5010-3344-7


【延伸閱讀】

20190331《郭店楚簡》圖版釋文索引資料庫上線

Blog:https://ebag2007.blogspot.com/2019/03/20190331.html

知乎:https://zhuanlan.zhihu.com/p/60972456






















2023年5月9日 星期二

20230510楚文字13種詞彙教學(寫給芈月的一封信)

 20230510楚文字13種詞彙教學


2015年無意間的一個資料整理,與2023年開始的線上課程連結,所以有了以下這些內容:


羋月傳片段-楚文字「願望」的正確寫法

藉由時下流行的電視劇,簡單的解說一下楚文字「願望」的正確寫法。近期很夯的中國電視劇「羋月傳」,因為描述楚國公主的傳奇一生,很大膽的鏡頭有許多「特寫」的楚文字,乍看很真實又還原,跟一般大眾習知的秦文字已經有很大的差異,筆者想劇組美術應該也花了一番功夫「查字典」,不過事實上,錯誤的字遠比正確的還要多。


並不是刻意找碴,楚文字本來就是比較少人接觸與瞭解,所以,即使全部都考證對了,相信看的懂得也沒多少人,筆者只是順應潮流,拿兩個字來介紹一下楚文字。這樣下次大家都可以寫一寫楚文字的「願望」!




















莒姬寫給羋月和戎的遺書(楚文字夾雜秦文字等錯字書寫的內容)

《羋月傳》第四集大約在04:32開始到04:47結束


字幕版本:

月兒戎兒我去見先王了,不必為我傷悲。威后說得對,沒有了你們,我便沒有了希望,日後我每活一日,都是嚴酷的刑罰。有一件事,我必須告訴你們,儘管我曾經把你們姊弟二人,當作我與威后鬥爭的籌碼。可終究我還是…把你們當作了自己的兒女。


實際版本:

月兒戎兒我去見先王了,不必為我傷悲。威后說得對,如果沒有了你們,我便再也沒有了希望,每活一日,對我來說都是嚴酷之刑罰。我爭斗(鬥)了一輩子,終于不必再斗(鬥)了,此時我心中很●●,想到日後威后還要繼續這樣留神提防,處心積慮地活下去,我更是感到無比●●。記住你們娘親是后威害死,莒姬君死于威后之手,臨別之時,我唯一之願望是要你們姐弟二人平安成長喜樂無𢗗(憂?)。還有一事,不得不告訴你們,曾想把你們●●●與王后爭斗(鬥)可自己之女兒。


其中信中像「升」的字形,個人判斷是美術組弄錯了應該是要寫「斗」(鬥)。





楚文字13種詞彙教學:

01希望

02嚴酷

03刑罰

04爭鬥

05繼續

06留神提(鍉)防(汸)

07處心積慮

08臨別之時

09願望

10平安成長

11喜樂無憂

12告訴

13自己


以下為課程中書寫的紀錄





















【Youtube網址】

阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(1/2)_20230413

https://youtu.be/tkeXc4At9bw

阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(2/2)_20230413

https://youtu.be/KbF_gd647hM

阿良人楚簡online書法課_莒姬寫給羋月和戎的遺書(1/2)_20230413

https://youtu.be/gMYb56V4dcQ

阿良人楚簡online書法課_莒姬寫給羋月和戎的遺書(2/2)_20230413

https://youtu.be/OHq1MoVP4dU


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阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(1/2)_20230420

https://youtu.be/CUnX0Wss3Zk

阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(2/2)_20230420

https://youtu.be/iOuXEykUp9Q

阿良人楚簡online書法課_楚簡文字書寫示範(1/2)_20230420

https://youtu.be/WB_csm9bz04

阿良人楚簡online書法課_楚簡文字書寫示範(2/2)_20230420

https://youtu.be/bZln9ECbooY



【bilibili】

【阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(1/2)_20230413】 https://www.bilibili.com/video/BV1jT411p7gw/?share_source=copy_web&vd_source=a992972ed37eff21d4a0c8db360abda8


【阿良人楚簡online書法課_楚簡介紹(2/2)_20230413】 https://www.bilibili.com/video/BV1Sg4y1T7zB/?share_source=copy_web&vd_source=a992972ed37eff21d4a0c8db360abda8


【阿良人楚簡online書法課_莒姬寫給羋月和戎的遺書(1/2)_20230413】 https://www.bilibili.com/video/BV1Ho4y1j729/?share_source=copy_web&vd_source=a992972ed37eff21d4a0c8db360abda8


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